Рисунки на оцелелите от Хирошима и Нагасаки. ... В историята на човечеството изминалият XX век ще се запомни с дълга поредица от масови трагедии и със забележителните си научни открития. Тези два процеса нерядко вървят ръка за ръка. Съчетали са се и в един зловещ експеримент - атомните бомбардировки над японските градове Хирошима и Нагасаки. През 40-те години на XX век САЩ са във война с милитаристична Япония. Част от върховните управници на страната решават да приложат като оръжие за масово унищожение новооткритата атомна бомба - за да смажат окончателно своя противник и за да проверят разрушителния ефект от новото ... |
|
|
Съборно слово 1925 - 1926 г. ... В света има един свещен Огън, който гори с пламъка на безсмъртието. В този свещен Огън древните мъдреци и пророци са виждали върховното изявление на Бога. "Нашият Бог е огън пояждащ" – се казва в Писанието. И наистина, този Огън пояжда, но какво? - Смъртното, тленното, греховното. Когато той действа в света, едни от хората изгарят, други се стопяват, а трети оживяват и възкръсват. Всички велики, безсмъртни души, когато излизат от Бога, носят този свещен Огън в себе си. Където и да отидат в необятната Вселена, те работят с него. И всички тези души имат само едно понятие за него: ... |
|
|
От автора на "Черният лебед". ... В "Да заложиш своята кожа" Насим Никълъс Талеб , един от най-влиятелните и проницателни мислители на нашето време, отново се прицелва точно в онова, което никой не успява или не иска да формулира. Това е книга за скритите асиметрии в живота ни и последствията от тях. Тя ни запознава с принципа, чрез който можем да проумеем сериозни загадки на нашата реалност. Защо крайно нетолерантни малцинства управляват света? Защо универсализмът унищожава хората, когато би трябвало да помага? Защо днес съществуват повече роби, отколкото по времето на Римската империя? Какво постига ... |
|
|
След като разгледахме най-общо добродетелите, пороците и останалите отнасящи се към нравствеността неща, сега е необходимо да се спрем на тях поотделно: тъй като, колкото постъпките ни са конкретни, общите морални наставления са по-малко полезни. Даден морален предмет може да бъде разглеждан обаче в неговата отделност по два начина: от една страна, с оглед самата му материя, както когато се разглежда например ето тази добродетел или ето този порок; от друга - с оглед отделните положения на людете, както когато става дума за подчинените и властвуващите, за водещите действен или съзерцателен живот и изобщо за всички такива ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебният материал е представен в достъпна диалогична форма с отделяне на достатъчно време за поставянето и разрешаването на конкретни житейски проблеми от всекидневието на младите хора. Към всяка тема е предвиден час за практически дейности и упражнения - Философски семинар, който предполага интерактивни методи на работа и стимулиране на активността на учениците. Рубриката Морални дилеми провокира споделяне на личен опит при анализ на морална дилема, дискусия и прилагане на усвоените знания от темата за решаването на дилемата. В рубриката И още са зададени ... |
|
|
Проф. д.ик.н. Димитър Иванов е роден през 1951 г. в София. Преподава "Духовност и лидерство" в Специализирано висше училище по библиотекознание и информационни технологии и "Психология на лидерството" в Университета за национално и световно стопанство. Автор е на учебници по организация, управление и защита на културно-историческото наследство. Настоящето изследване е част от 5-томната "Аретè-логия" - обосноваваща авторовата концепция за историко-психологическо онаследяване и етико-педагогическо възпитаване на ценности и добродетели от Древността до Глобализацията по нашите земи. ... |
|
|
"Скъпи православни педагози, Изучаването на Православното вероучение в крайно наложително и в нашето съвремие. То ще посочи най-добрия и спасителен път на идващото след нас поколение. Вярата е най-здравата основа, върху която се градят добродетелите. А познаването ѝ от детска възраст ще улесни и подпомогне изграждането на добър и благочестив характер. Настоящото методическо пособие е предназначено преди всичко за вас - православните педагози, което ще разшири и обогати вашата преподавателска дейност. Надяваме се, че ще го възприемете с любов и ще работите усърдно, за да посеете добрите семена на Словото ... |
|
|
Книга за древната българска мъдрост и чест. ... "Петър Добрев пръв се осмели да хвърли камък в тресавището, създадено от псевдоучените, за да удавят в него историята, самочувствието и духа на българина. И написа 40 книги за древните българи, за което нихилистите и търговците в храма на Историята го намразиха. Каква по-голяма чест за един учен! Магнетизмът на духа възхвалява добродетелите, върху които са били изградени четирите български държави. В нея има удивление от постепенното разкриване на връзката ни с една от най-вдъхновените цивилизации - ведическата. Езикови съпоставки, които те карат да видиш неща, за ... |
|
|
Носете тази книга със себе си. Нека тя се превърне във ваш верен приятел, който ви побутва напред във всяка стъпка по пътя към разгръщане на потенциала ви. Без значение на какъв етап от живота си сте - търсите щастието, работите, за да постигнете дадена цел, жадувате за по-добра връзка или се чувствате доволен и улегнал - когато се фокусирате върху силните страни в характера си, пред вас се открива едно ново измерение. Съвременните проучвания доказват, че разбирането и активирането на позитивните личностни качества ни правят по-устойчиви, помагат ни да преодоляваме по-добре стреса и да постигнем по-голямо удовлетворение в ... |
|
|
Книгата хвърля поглед върху особеностите на българската образователна система в периода 1934 - 1939 г. В нея са разгледани възгледите за развитието на родната просвета на дясноавторитарните организации и политическия кръг Звено. Изследването разширява представите за просветните реформи, проведени след преврата на 19 май 1934 г., и обръща внимание върху идеологията на новата държава в просветната област, която се опира на идеите на т. нар. творчески национализъм. Авторът на монографията отхвърля дългогодишните разбирания, че през втората половина на 30 -те години на XX век в българското образование проникват фашистки, ... |
|
|
Всемирната научно-образователна програма ... Всемирната научно-образователна програма е средство, чрез което Висшите учители от Йерархията на Великото Бяло Братство работят с нас, земните хора. Това е организирана система за духовна работа с населението на Земята. Инициатор, организатор и изпълнител на тази повсеместна дейност е школата на Христос. учителите от тази школа имат конкретни задачи, които ги свързват с хората от всички кътчета на нашета планета. те предлагат ограмотяване и просвета чрез разумна и последователна работа с добродетелите. но за да се постигне това, хората не трябва да бъдат пасивни наблюдатели на ... |
|
|
Понякога разумът от "Любомъдрие на историята" изпада в странно противоречие с нейната загадъчна душа, което не е причина да бъде отречена. Ако някой съвременник се оплаква, че не може да разбере постъпките на предците, то това съвсем не означава, че всички трябва да се откажем от мисловното и духовното общуване с тях. Най - напред нека намерим онова, което ни сближава и хвърля психологически мост между поколенията и ги свързва в обща историческа съдба. Задочното опознаване на добродетелите, нравите и преживяванията на нашите предшественици ще ни позволи да разберем и себе си. Нека се опитаме да се пренесем ... |
