Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Бремен, 10 - 22 юли 2009 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с изявени интереси в областта на математиката, така и на специалистите, които се занимават с подготовка на олимпийци. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Амстердам, 13 - 24 юли 2011 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с изявени интереси в областта на математиката, така и на специалистите, които се занимават с подготовка на олимпийци. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководтсвата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Мар дел Плата, Аржентина, 4 - 16 юли 2012 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с изявени интереси в областта на математиката, така и на специалистите, които се занимават с подготовка на олимпийци. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Настоящата книга е под номер 6 в започната през 2008 г. поредица. Представени са условията за задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни, като за първи път са включени задачите от националните олимпиади на КНДР и Тайланд. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада по математика (Санта Марта, Колумбия, 18 - 28 юли 2013 г.), както и на материали от интернет. Авторите се надяват задачите от тази книга да послужат добре както на учениците с ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Настоящата книга съдържа условията и решенията на задачите от финалните етапи на националните олимпиади във водещи (по преценка на авторите) в "олимпийската" математика страни. Текстът се основава на материалите, разпространявани между ръководствата на националните отбори по време на Международната олимпиада (Астана, 2 - 14 юли 2010 г.), както и на материали от интернет. Читателите, които се интересуват от нивото на трудност в отделните олимпиади, вероятно ще сравнят задачите от това издание с аналозите от 2008 и 2009 година. Периодът р сравнителни къс за изводи, но според авторите тенденцията е да се предлагат ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
С теорията и всички видове решени задачи с конкурсните теми и тестове, давани на приемни изпити и математически състезания. Предназначението на учебното помагало "Курс по математика за 3. клас" е да помогне на учениците за постигане на отлични резултати по математика в училище и при явяване на математически състезания. Допълнителните теми с подробно решените задачи от всички видове, давани на математически състезания, са предвидени за часовете по задължително избираема подготовка и имат за цел да покажат на учениците, че са изградили достатъчно здрава и силна система от знания за успешно представяне на ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Сборникът по математика е предназначен за самоподготовка и за работа в клас, както и за подготовка за конкурси, състезания и олимпиади по математика. Задачите в сборника са систематизирани по реда на темите от новата програма по математика за 9. клас , които са част и от материала за Държавен зрелостен изпит. Отделните уроци започват с кратка теоретична част. Припомнят се определения, свойства, теореми и следствия. За някои от темите са приведени конкретни примерни задачи с техните решения. Задачите са групирани по степен на сложност в две групи - А и Б. Група А ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
В предлаганата на вниманието на нашите читатели книга са разгледани някои раздели от математиката, които по мнението на авторите са необходими за изграждането на съвременните специалисти по икономика. В много страни, в това число и у нас, се наблюдава изместване на приоритетите от техническите към хуманитарните и икономическите науки. Много наши университети и колежи разкриха специалности, в които се изучава икономика. Естествено възниква въпросът дали икономическата наука в бъдеще може да стане точна наука, която ще дава точни прогнози, безупречни доказателства. Очевидно отговорът на този въпрос е свързан с възможността ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Колко е 10 + 6? А 5 по-голямо ли е от 4? И в този момент идва още една задача - как по впечатляващ начин да покажете на детето какво е смятане? С детския комплект "Математика" на "Lusy & Leo" може да организирате провеждането на интересни уроци. Защото - хайде, признайте, с тетрадка и химикал е много вероятно математиката бързо да стане скучно занимание. За да представи математическите действия по атрактивен за децата начин, комплектът разполага с най-различни елементи. Броят им е 135 - така де, все пак трябва да сме точни, за математика говорим. Част от елементите са във вид на дървени пръчици с ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Втората учебна тетрадка по математика за 6. клас към учебника на издателство Архимед е предназначена за работа през втория срок. Тя съдържа задачи с различна степен на трудност, обединени в 5 големи раздела. Към всяка тема е включена по една контролна работа в два варианта. За изходното ниво са предложени два теста. В съдържанието са включени следните теми: пропорции; елементи от вероятности и статистика; геометрични фигури и тела; изходно ниво. Учебната система по математика за 6. клас се състои от: учебник - част 1 учебник - част 2 учебна ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебната тетрадка към учебника по математика за 5. клас ще помогне на учениците да затвърдят знанията си в процеса на обучение. Тя им дава възможност да правят самопроверка на знанията и уменията си и на тази база да осъществяват самооценка на своите компетентности. Предразполага към реална възможност за затвърждаване и задълбочаване на придобитите от учениците знания и умения. Учебната система по математика за 5. клас се състои от: учебник - част 1 учебник - част 2 учебна тетрадка № 1 учебна тетрадка № 2 книга за ученика Изброените ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Задачите решавай и оцветявай! ... Скъпи ученици, родители и учители, в тази книжка има мандали и изображения на животни и растения, в които са записани задачи. След като се решат задачите и оцветят картинките, може да се изрежат, залепят или поставят на връзка, като мобайл в класната или детската стая. Според теорията на древното китайско изкуство за дизайн Фън-Шуй, тези символи уравновесяват пространството и внасят хармония от цветове и форми. Нека работата ви над тези занимания допринесе за вашето естетическо и математическо мислене. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели , за да ...![](/b-images/quad-transp.gif) |